Jeudi 15 décembre 2022

Paris 11e - 9h-12h & 14h-17h

​

Le module se destine aux enseignants-coordinateurs, personnels administratifs, directeurs d'établissements...

​

Fontaine Culture garantit aux personnes en situation de handicap l’accessibilité à ses formations. Pour toute question, joindre notre référente dédiée : accueil.handicap@fontaineculture.com

​

Le module se tiendra dans les locaux de Fontaine Culture,

au 21 rue de la fontaine au roi , Paris 11e, Métro République ou Goncourt.

___________________________________________________

​

​

Gérer un EEA en multisite (6h)

 

Par Olivier Périn

​

De la gestion d’un même établissement sur différents sites à l’animation d’une équipe à distance. Le rayonnement territorial doit-il être un service de proximité ?

 

Rares sont les établissements disposant d’un seul bâtiment pour assurer toutes ses missions. Beaucoup de Conservatoires disposent d’antennes ou d’annexes. Dans le cadre de l’intercommunalité, il est courant que le Conservatoire s’éclate sur plusieurs communes et que les professeurs soient dispersés géographiquement sur plusieurs sites. Le développement d’une école d’enseignement artistique impose t-il nécessairement d’aller vers le multisite ? Disposer de plusieurs lieux serait-il un levier pour conduire des actions territoriales ?

 

• La gestion des lieux : sécurité, entretien des bâtiments, ménage …

• Les réponses aux contraintes de la gestion multisite

• Les outils pour une gestion au quotidien en conservant une stratégie globale

• Gérer la distance : faut-il multiplier les cours pour que chaque cours existe sur chaque site ?

• Bâtir un projet favorisant le multisite ?

• Etablir des stratégies pour décliner un programme d’enseignement.

• Tenir compte des flux d’élèves : la question des « pools » d’activités 

• Envisager la problématique des transports pour les élèves

 

Le projet de fonctionnement d’un multisite est un projet complexe. Pour en tirer les bénéfices, le responsable doit maîtriser un bon nombre d’aspects dont il sera important d’en faire l’inventaire. Ce projet de fonctionnement est l’outil central qui permet de répondre à toutes les questions avant même de commencer. Pour répondre à ces problématiques, des pistes méthodologiques concrètes seront proposées au cours de ce module.

 

​

___________________________________________________

​

​

​

Nous avons choisi pour vous des formateurs spécialistes de la Fonction Publique Territoriale

et de l'enseignement artistique spécialisé. Leurs CV sont accessibles en cliquant sur leurs noms.

​

​